Ατομικοί και κοινωνικοί προσδιοριστές για τις στάσεις φοιτητών Σχολών Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας για τα άτομα με ψυχιατρικές διαταραχές.

Abstract

Εισαγωγή: Οι ψυχικές διαταραχές και το στίγμα που τις συνοδεύει, εμποδίζει τα άτομα με ψυχικές διαταραχές να ενταχθούν στην κοινωνία. Έτσι τα άτομα με ψυχικές διαταραχές και οι οικογένειες τους, που επωμίζονται μεγάλο μέρος της φροντίδας τους έρχονται αντιμέτωποι με την περιθωριοποίηση και τις συνέπειες του στίγματος. Έτσι τα άτομα αυτά εξαναγκάζονται λόγω του φόβου του στίγματος σε ελλιπή φροντίδα υγείας. Αυτό έχει ως συνέπεια την αποσπασματική παρέμβαση και αντιμετώπιση της ψυχικής διαταραχής, την ένταση των συμπτωμάτων και τέλος την διαιώνιση των στερεοτυπικών αντιλήψεων γύρω από την ψυχική διαταραχή και τα άτομα με ψυχικές διαταραχές. Μεθοδολογία: Στη μελέτη συμμετείχαν 281 σπουδαστές οι οποίοι συμπλήρωσαν ανώνυμα ερωτηματολόγιο που περιελάβανε την κλίμακα BMI (Beliefs for Mental Illness) Αποτελέσματα: Όσο υψηλότερη βαθμολόγια συγκεντρώνεται στα διάφορα τμήματα, τόσο πιο θετικές είναι οι στάσεις. Φαίνεται λοιπόν ότι οι σπουδαστές των τμημάτων νοσηλευτικής συγκεντρώνουν βαθμολογία 47,9 με σημαντική διαφορά σε σχέση με τους σπουδαστές Κοινωνικής Εργασίας που συγκεντρώνουν 39,1. Πιο συγκεκριμένα στην υποκλίμακα για την επικινδυνότητα το σκορ ήταν 3.2 θετικών στάσεων έναντι 1,8 αρνητικών. Για την υποκλίμακα που αφορά τις κοινωνικές δεξιότητες των ατόμων με ψυχικές διαταραχές το μεγαλύτερο σκορ το συγκεντρώνουν οι θετικές στάσεις 6,4 έναντι των αρνητικών 3.6 και τέλος η υποκλίμακα για την αποθεραπεία οι αρνητικές στάσεις υπερισχύουν 3,3 έναντι των θετικών με 2,7. Συμπεράσματα-Προτάσεις: Η ανάγκη μελέτης των στάσεων των σπουδαστών των Σχολών Υγείας και Πρόνοιας προκειμένου να διερευνηθεί το επίπεδο και το εύρος της γνώσης των σπουδαστών γύρω από την ψυχική ασθένεια. Το πιο σημαντικό όμως σημείο της έρευνας αφορά τις στάσεις, τις πεποιθήσεις των σπουδαστών για τα άτομα με ψυχικές διαταραχές, ώστε να αναπτυχθούν κατάλληλες στρατηγικές για την αντιμετώπιση του στίγματος και συμπεριφορών που οδηγούν σε περεταίρω στιγματισμό και περιθωριοποίηση των ασθενών και των οικογενειών τους.

Introduction: The stigma of mental illness and consequently the stigma of people who suffer with mental illnesses it is timeless in the perception of the society. Stigma also obstructs the social integration of people with mental Illness, by attributing an amount of negative and stereotypical characteristics. At the same time forcing the individuals or groups concealing all these behaviors causing the stigmatizing attitude. Methods: A sample of 281 students completed an anonymous questionnaire which included the BMI scale (Beliefs for Mental Illness) Results: The higher scores in the various sections, the more positive attitudes. It seems that students of nursing department have higher scores 47.9 with significant difference for the social work department, with score 39,1. In the subscale for dangerousness the score was higher in the positive attitudes 3,2 in comparison with the negative attitudes 1,8. For the subscale concerning the social skills of people with mental disorders the positive attitudes have the higher score 6.4 and the negative attitudes have 3,6. The subscale for the recovery the negative attitudes where higher 3,3 in comparison with the positive attitudes 2,7. Conclusion and recommendations: In this study we made an attempt to study the stigma towards people with mental disorders from the perspective of the students of the School of Health and Wellfare. In order to analyze the education level of the students. It is also important to explore the beliefs of future nurses and Social Workers regarding mental illness in order to implement effective strategies to avoid possible stigmatizing attitudes that may interfere with the rehabilitation process. Therefore, we aimed to question the beliefs of students regarding mental illness using the Beliefs towards Mental Illness Scale in many different universities in Greece.