Εμφάνιση απλής εγγραφής

Μαθησιακή πλατφόρμα με δυνατότητα εξατομικευμένου περιεχομένου.

Στοιχεία Dublin Core

dc.creatorKremmydas, Charalamposen
dc.creatorΚρεμμύδας, Χαραλαμποςel
dc.date.accessioned2023-07-13T11:02:39Z
dc.date.available2023-07-13T11:02:39Z
dc.date.issued2023-07-13
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12688/10651
dc.description.abstractE-learning platforms have grown in popularity recently, offering people a convenient and effective way to learn new things and improve existing ones. But not all platforms are made equal, and some have UIs that are poorly designed. A subpar UI can significantly impair the user experience, making it difficult for learners to navigate the platform, access relevant content, and actively engage in the learning process. Consequently, users may become frustrated, disinterested, or even abandon the platform altogether. Recognizing the importance of a welldesigned UI, we will introduce an e-learning platform that features a superior user interface, carefully curated color palettes, and user-friendly navigation. Our aim is to ensure a positive user experience for students, promoting their engagement, satisfaction, and ultimately, their success in achieving their learning objectives.en
dc.description.abstractΟι πλατφόρμες ηλεκτρονικής μάθησης έχουν αυξηθεί σε δημοτικότητα πρόσφατα, προσφέροντας στους ανθρώπους έναν βολικό και αποτελεσματικό τρόπο να μαθαίνουν νέα πράγματα και να βελτιώνουν τα υπάρχοντα. Ωστόσο, δεν είναι όλες οι πλατφόρμες το ίδιο ποιοτικές και ορισμένες έχουν UI που δεν έχουν σχεδιαστεί σωστά. Μια μέτρια ή κακή διεπαφή χρήστη μπορεί να βλάψει σημαντικά την εμπειρία του χρήστη, καθιστώντας δύσκολη την πλοήγηση στην πλατφόρμα, την πρόσβαση σε σχετικό περιεχόμενο και την ενεργή συμμετοχή στη διαδικασία εκμάθησης. Κατά συνέπεια, οι χρήστες μπορεί να απογοητευτούν, να αδιαφορήσουν ή ακόμα και να εγκαταλείψουν την πλατφόρμα εντελώς. Αναγνωρίζοντας τη σημασία ενός καλά σχεδιασμένου UI, θα παρουσιάσουμε μια πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησης που διαθέτει ανώτερη διεπαφή χρήστη, προσεκτικά επιλεγμένες παλέτες χρωμάτων και φιλική προς το χρήστη πλοήγηση. Στόχος μας είναι να διασφαλίσουμε μια θετική εμπειρία χρήστη για τους μαθητές, προωθώντας τη δέσμευσή τους, την ικανοποίησή τους και, τελικά, την επιτυχία τους στην επίτευξη των μαθησιακών τους στόχων.el
dc.languageΑγγλικάel
dc.languageEnglishen
dc.publisherΕΛ.ΜΕ.ΠΑ., ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΣΜΗΧ), Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστώνel
dc.publisherΗ.Μ.U, School of Engineering (ScENG), Electrical and Computer Engineering Depten
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.titleLearning platform with personalized content.en
dc.titleΜαθησιακή πλατφόρμα με δυνατότητα εξατομικευμένου περιεχομένου.el

Στοιχεία healMeta

heal.creatorNameKremmydas, Charalamposen
heal.creatorNameΚρεμμύδας, Χαραλαμποςel
heal.publicationDate2023-07-13
heal.identifier.primaryhttp://hdl.handle.net/20.500.12688/10651
heal.abstractE-learning platforms have grown in popularity recently, offering people a convenient and effective way to learn new things and improve existing ones. But not all platforms are made equal, and some have UIs that are poorly designed. A subpar UI can significantly impair the user experience, making it difficult for learners to navigate the platform, access relevant content, and actively engage in the learning process. Consequently, users may become frustrated, disinterested, or even abandon the platform altogether. Recognizing the importance of a welldesigned UI, we will introduce an e-learning platform that features a superior user interface, carefully curated color palettes, and user-friendly navigation. Our aim is to ensure a positive user experience for students, promoting their engagement, satisfaction, and ultimately, their success in achieving their learning objectives.en
heal.abstractΟι πλατφόρμες ηλεκτρονικής μάθησης έχουν αυξηθεί σε δημοτικότητα πρόσφατα, προσφέροντας στους ανθρώπους έναν βολικό και αποτελεσματικό τρόπο να μαθαίνουν νέα πράγματα και να βελτιώνουν τα υπάρχοντα. Ωστόσο, δεν είναι όλες οι πλατφόρμες το ίδιο ποιοτικές και ορισμένες έχουν UI που δεν έχουν σχεδιαστεί σωστά. Μια μέτρια ή κακή διεπαφή χρήστη μπορεί να βλάψει σημαντικά την εμπειρία του χρήστη, καθιστώντας δύσκολη την πλοήγηση στην πλατφόρμα, την πρόσβαση σε σχετικό περιεχόμενο και την ενεργή συμμετοχή στη διαδικασία εκμάθησης. Κατά συνέπεια, οι χρήστες μπορεί να απογοητευτούν, να αδιαφορήσουν ή ακόμα και να εγκαταλείψουν την πλατφόρμα εντελώς. Αναγνωρίζοντας τη σημασία ενός καλά σχεδιασμένου UI, θα παρουσιάσουμε μια πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησης που διαθέτει ανώτερη διεπαφή χρήστη, προσεκτικά επιλεγμένες παλέτες χρωμάτων και φιλική προς το χρήστη πλοήγηση. Στόχος μας είναι να διασφαλίσουμε μια θετική εμπειρία χρήστη για τους μαθητές, προωθώντας τη δέσμευσή τους, την ικανοποίησή τους και, τελικά, την επιτυχία τους στην επίτευξη των μαθησιακών τους στόχων.el
heal.languageΑγγλικάel
heal.languageEnglishen
heal.academicPublisherΕΛ.ΜΕ.ΠΑ., ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΣΜΗΧ), Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστώνel
heal.academicPublisherΗ.Μ.U, School of Engineering (ScENG), Electrical and Computer Engineering Depten
heal.titleLearning platform with personalized content.en
heal.titleΜαθησιακή πλατφόρμα με δυνατότητα εξατομικευμένου περιεχομένου.el
heal.typeΠτυχιακή Εργασίαel
heal.typeBachelor thesisen
heal.keyworde-learning platform, human-computer interaction, user interfaceen
heal.keywordπλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησης, αλληλεπίδραση ανθρώπου-υπολογιστή, διεπαφή χρήστηel
heal.accessfreeel
heal.advisorNameVidakis, Nikolaosen
heal.advisorNameΒιδάκης, Νικόλαοςel
heal.academicPublisherIDΕΛ.ΜΕ.ΠΑ. Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιοel
heal.academicPublisherIDΗ.Μ.U Hellenic Mediterranean University‎en
heal.fullTextAvailabilitytrueel
tcd.distinguishedfalseel
tcd.surveyfalseel


Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Thumbnail
Thumbnail

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States