Το φαινόμενο του κυβερνοεκφοβισμού σε μαθητές γυμνασίου του Δήμου Βέροιας.

Abstract

Το Διαδίκτυο αλλάζει τον τρόπο ενημερωνόμαστε, σπουδάζουμε, επικοινωνούμε, εργαζόμαστε και διασκεδάζουμε. Είναι τόσο ραγδαία η ενσωμάτωσή του στην καθημερινότητα που δεν προλαβαίνουμε να αναλογιστούμε τι πραγματικά συμβαίνει. Η αντιμετώπιση των κινδύνων στο Διαδίκτυο ακολουθεί τους γενικούς κανόνες που ισχύουν και στις υπόλοιπες πτυχές της ζωής μας. Ένα επικίνδυνο φαινόμενο είναι και ο ηλεκτρονικός εκφοβισμός ή αλλιώς κυβερνοεκφοβισμός. Ο κυβερνοεκφοβισμός αυξήθηκε τα τελευταία χρόνια καθώς οι περισσότεροι νέοι χρησιμοποιούν καθημερινά το κινητό και το Διαδίκτυο. Μιλάμε για κυβερνοεκφοβισμό όταν οι νέοι παρενοχλούνται, ταπεινώνονται, ταλαιπωρούνται, απειλούνται, έρχονται σε δύσκολη θέση, υφίστανται πιέσεις ή επιθετική συμπεριφορά από άλλους νέους μέσω ηλεκτρονικών μηνυμάτων, γραπτών μηνυμάτων, καναλιών συνομιλίας, κινητών και άλλων μέσων κοινωνικής δικτύωσης και ιστότοπων ή άλλων τεχνολογικών μέσων. Η παρούσα έρευνα διερευνά τις στάσεις, τις αντιλήψεις καθώς και την επίδραση του φαινομένου του κυβερνοεκφοβισμού σε μαθητές Γυμνασίου του Δήμου Βεροίας.

The Internet is changing the way we are informed, study, communicate, work and entertain. Is so rapid integration into the daily routine not have time to think about what is really happening. Addressing risks in Internet follows the general rules that apply to other aspects of our lives. A dangerous phenomenon is cyber bullying. The cyber bullying increased in recent years as more young people use everyday mobile and the Internet. Talk about cyber bullying when young harassed , humiliated , harassed , threatened , embarrassed to come , under pressure or aggressive behaviour from other people through emails , texting , chat , mobile and other social media and websites or other technological means. This research explores the attitudes, perceptions and the impact of the phenomenon of cyber-bullying in the Municipality of Veria school students.