Η διερεύνηση αναγκών του φοιτητικού πληθυσμού για την δημιουργία συμβουλευτικού κέντρου στο ΤΕΙ Κρήτης.
Exploring the needs of the student population for the creation of an counseling center in TEI of Crete.
Στοιχεία Dublin Core
| dc.creator | Χασάνδρα, Ήλια | el |
| dc.creator | Συμεωνίδου, Συμέλλα | el |
| dc.creator | Τσαραπατσάνη, Γκόλφω | el |
| dc.creator | Chasandra, Ilia | en |
| dc.creator | Symeonidou, Symella | en |
| dc.creator | Tsarapatsani, Golfo | en |
| dc.date.accessioned | 2016-03-15T12:44:46Z | |
| dc.date.available | 2016-03-15T12:44:46Z | |
| dc.date.issued | 2012-05-15T12:21:27Z | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12688/1155 | |
| dc.description.abstract | Η παρούσα εργασία διεξάγεται για να αναδείξει τις ανάγκες και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι φοιτητές του ΤΕΙ Κρήτης, καθώς επίσης και την αναγκαιότητα δημιουργίας ενός Συμβουλευτικού Κέντρου Φοιτητών . Αποτελείται από δύο μέρη: το θεωρητικό και το ερευνητικό .Το θεωρητικό μέρος περιλαμβάνει 4 κεφάλαια. Το πρώτο κεφάλαιο αναφέρεται στα αναπτυξιακά χαρακτηριστικά φοιτητών της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, στις ψυχοκοινωνικές ανάγκες και τα προβλήματά τους. Το δεύτερο κεφάλαιο έχει ως αντικείμενο την μελέτη της εξέλιξης της Εφαρμοσμένης Συμβουλευτικής Ψυχολογίας τα ζητήματα που εξετάζει ,η κοινωνική σημασία και στόχοι της, τα είδη Συμβουλευτικής Ψυχολογίας και τέλος τα στάδια της Συμβουλευτικής διαδικασίας. Το τρίτο κεφάλαιο εστιάζει στην εξελικτική πορεία των συμβουλευτικών κέντρων. Περιγράφονται τα χαρακτηριστικά του Συμβουλευτικού Κέντρου, και γίνεται η χαρτογράφηση στον ελληνικό χώρο των Συμβουλευτικών Κέντρων της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Επίσης αναλύονται οι εναλλακτικές μορφές Συμβουλευτικών Κέντρων, περιγράφονται τα Τηλεσυμβουλευτικά κέντρα, η Συμβουλευτική υπηρεσία μέσω διαδικτύου, η Συμβουλευτική ομηλίκων στο χώρο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το τέταρτο κεφάλαιο αναφέρεται στην οργάνωση της εκπαίδευσης στο ΤΕΙ Κρήτης και τις υπηρεσίες που αυτό παρέχει στους φοιτητές, στα προγράμματα σπουδών που εφαρμόζονται και τέλος στις προτάσεις που υποβλήθηκαν κατά καιρούς για τη δημιουργία συμβουλευτικού κέντρου στο συγκεκριμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Στο ερευνητικό μέρος παρατίθενται: η μεθοδολογία που ακολουθήθηκε, τα αποτελέσματα της μελέτης, η συζήτηση των αποτελεσμάτων και τα γενικά συμπεράσματα της εργασίας. | el |
| dc.language | el | |
| dc.publisher | Τ.Ε.Ι. Κρήτης, Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας (Σ.Ε.Υ.Π), Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας | el |
| dc.publisher | T.E.I. of Crete, School of Health and Welfare Services (SEYP), Department of Social Work | en |
| dc.rights | Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | |
| dc.title | Η διερεύνηση αναγκών του φοιτητικού πληθυσμού για την δημιουργία συμβουλευτικού κέντρου στο ΤΕΙ Κρήτης. | el |
| dc.title | Exploring the needs of the student population for the creation of an counseling center in TEI of Crete. | en |
Στοιχεία healMeta
| heal.creatorName | Χασάνδρα, Ήλια | el |
| heal.creatorName | Συμεωνίδου, Συμέλλα | el |
| heal.creatorName | Τσαραπατσάνη, Γκόλφω | el |
| heal.creatorName | Chasandra, Ilia | en |
| heal.creatorName | Symeonidou, Symella | en |
| heal.creatorName | Tsarapatsani, Golfo | en |
| heal.publicationDate | 2012-05-15T12:21:27Z | |
| heal.identifier.primary | http://hdl.handle.net/20.500.12688/1155 | |
| heal.abstract | Η παρούσα εργασία διεξάγεται για να αναδείξει τις ανάγκες και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι φοιτητές του ΤΕΙ Κρήτης, καθώς επίσης και την αναγκαιότητα δημιουργίας ενός Συμβουλευτικού Κέντρου Φοιτητών . Αποτελείται από δύο μέρη: το θεωρητικό και το ερευνητικό .Το θεωρητικό μέρος περιλαμβάνει 4 κεφάλαια. Το πρώτο κεφάλαιο αναφέρεται στα αναπτυξιακά χαρακτηριστικά φοιτητών της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, στις ψυχοκοινωνικές ανάγκες και τα προβλήματά τους. Το δεύτερο κεφάλαιο έχει ως αντικείμενο την μελέτη της εξέλιξης της Εφαρμοσμένης Συμβουλευτικής Ψυχολογίας τα ζητήματα που εξετάζει ,η κοινωνική σημασία και στόχοι της, τα είδη Συμβουλευτικής Ψυχολογίας και τέλος τα στάδια της Συμβουλευτικής διαδικασίας. Το τρίτο κεφάλαιο εστιάζει στην εξελικτική πορεία των συμβουλευτικών κέντρων. Περιγράφονται τα χαρακτηριστικά του Συμβουλευτικού Κέντρου, και γίνεται η χαρτογράφηση στον ελληνικό χώρο των Συμβουλευτικών Κέντρων της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Επίσης αναλύονται οι εναλλακτικές μορφές Συμβουλευτικών Κέντρων, περιγράφονται τα Τηλεσυμβουλευτικά κέντρα, η Συμβουλευτική υπηρεσία μέσω διαδικτύου, η Συμβουλευτική ομηλίκων στο χώρο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το τέταρτο κεφάλαιο αναφέρεται στην οργάνωση της εκπαίδευσης στο ΤΕΙ Κρήτης και τις υπηρεσίες που αυτό παρέχει στους φοιτητές, στα προγράμματα σπουδών που εφαρμόζονται και τέλος στις προτάσεις που υποβλήθηκαν κατά καιρούς για τη δημιουργία συμβουλευτικού κέντρου στο συγκεκριμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Στο ερευνητικό μέρος παρατίθενται: η μεθοδολογία που ακολουθήθηκε, τα αποτελέσματα της μελέτης, η συζήτηση των αποτελεσμάτων και τα γενικά συμπεράσματα της εργασίας. | el |
| heal.language | el | |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Κρήτης, Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας (Σ.Ε.Υ.Π), Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας | el |
| heal.academicPublisher | T.E.I. of Crete, School of Health and Welfare Services (SEYP), Department of Social Work | en |
| heal.title | Η διερεύνηση αναγκών του φοιτητικού πληθυσμού για την δημιουργία συμβουλευτικού κέντρου στο ΤΕΙ Κρήτης. | el |
| heal.title | Exploring the needs of the student population for the creation of an counseling center in TEI of Crete. | en |
| heal.type | bachelorThesis | |
| heal.keyword | συμβουλευτική ψυχολογία, συμβουλευτικό κέντρο, φοιτητής, Τ.Ε.Ι. Κρήτης | el |
| heal.keyword | counseling psychology, university student, TEI of Crete, counseling center | en |
| heal.advisorName | Κουκούλη, Σοφία | el |
| heal.advisorName | Koukouli, Sofia | en |
| heal.academicPublisherID | teicrete | |
| heal.fullTextAvailability | true | |
| tcd.distinguished | false | |
| tcd.survey | false |
Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο
Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0)