Χρήση νέων τεχνολογιών σε ηλικίες 6 έως 18 ετών στην πόλη του Ηρακλείου: Κοινωνικές επιπτώσεις.

Abstract

Η παρούσα πτυχιακή εργασία πραγματεύεται την χρήση των νέων τεχνολογιών στοχεύοντας σε παιδιά ηλικίας μεταξύ 6 έως 18 ετών. Σε αυτό το πλαίσιο διερευνήθηκαν οι προσωπικές - κοινωνικές επιπτώσεις που προκύπτουν από την αλόγιστη χρήση των νέων τεχνολογιών και η γνώμη που διαθέτουν σχετικά με τους κινδύνους που περικλείει αυτή η χρήση. Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν μαθητές από τάξεις Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου στην πόλη του Ηρακλείου. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε το διάστημα του εαρινού εξαμήνου το έτος 2011. Στο πρώτο μέρος αναφέρονται τα αναπτυξιακά στάδια στις ηλικίες 6 έως 18 ετών και οι ανάγκες των παιδιών στις αντίστοιχες ηλικίες. Επίσης αναλύονται οι νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση και στη διδασκαλία, καθώς και η χρήση τους ως μέσο ψυχαγωγίας με τις αντίστοιχες επιδράσεις που αυτή επιφέρει στον ελεύθερο χρόνο των παιδιών. Περιγράφονται τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της χρήσης της τεχνολογίας στους διάφορους τομείς που αυτή επιδρά, ενώ στη συνέχεια αναλύονται οι κίνδυνοι που εγκυμονεί η αλόγιστη δραστηριότητα των παιδιών με τα νέα τεχνολογικά μέσα. Ολοκληρώνοντας αναφέρονται οι κοινωνικές επιπτώσεις από τη χρήση της τεχνολογίας και ο ρόλος της Κοινωνικής Εργασίας στην πρόληψη σοβαρών επιπτώσεων στα παιδιά. Στο δεύτερο μέρος αναφέρεται ο σκοπός, η μεθοδολογία, τα αποτελέσματα και τα ερευνητικά ερωτήματα της έρευνας. Επίσης συμπεριλαμβάνονται τα συμπεράσματα και οι προβληματισμοί των σπουδαστριών, που προέκυψαν από τη μελέτη αυτού του αντικειμένου.