Η χρήση των νέων τεχνολογιών και ο εθισμός των νέων (ηλικίας 15-18) στο διαδίκτυο. Μελέτη περίπτωσης σε Ελλάδα και Κύπρο.

Abstract

Σκοπός της εργασίας είναι να μελετήσει τις όψεις της χρήσης του διαδικτύου και των ηλεκτρονικών υπολογιστών από τους νέους. Η μεθοδολογία της έρευνας βασίζεται στην ποσοτική ανάλυση με σκοπό την κατανόηση της σχέσης ανάμεσα στη χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών και του διαδικτύου με προβλήματα συμπεριφοράς και εθισμού. Η έρευνα ολοκληρώθηκε σε δύο χώρες, την Ελλάδα και την Κύπρο με τη χρήση ενός ερωτηματολογίου κλειστού τύπου. Τα αποτελέσματα της έρευνας δεικνύουν εντονότερα προβλήματα συμπεριφοράς για τους μαθητές της Κύπρου παρά για αυτούς της Ελλάδας. Ωστόσο τα επίπεδα εθισμού κινούνται σε χαμηλά μεγέθη, και δίχως σημαντικές διαφορές μεταξύ τους. Τα αγόρια και τα παιδιά που διαβιώνουν σε οικογένειες με λίγα άτομα αντιμετωπίζουν υψηλότερη πιθανότητα προβληματικής συμπεριφοράς, όπως και τα παιδιά που ξεκίνησαν τη χρήση σε μικρότερη ηλικία. Η ασφαλής ενημέρωση των παιδιών και η ουσιαστικά διδασκαλία της χρήσης των νέων τεχνολογιών μπορούν να αποτρέψουν την εδραίωση των προβλημάτων αυτών.

This assignment studies the basic options of information technologies and internet use by pupils. Methodology is based on the quantitative analysis in order to comprehend the association among the use of information technologies and internet with behavior problems and addiction as well. Research was developed in two countries, Greece and Cyprus throughout the use of a closed type questionnaire. According to the results pupils at Cyprus face more behavior problems that are connected with information technologies and internet use, than the Greek ones. However no significant deviations were found in th e addiction dimension. Boys, smaller pupils and pupils that are members of families with fewer members have more possibility to face behavior problems. Safe information and substantial teaching of information technologies and internet use can deter the establishment of the problem.