Ακουστική αιθουσών διδασκαλίας. Μελέτη των διεθνών προτύπων και κανονισμών. Πραγματοποίηση μετρήσεων σε αίθουσες διδασκαλίας στην Κρήτη για την αποτίμηση της ακουστικής ποιότητας των ελληνικών σχολικών κτιρίων.
Acoustics in classrooms. A study upon international standards and regulations. Measurements in classrooms across Crete, in order to evaluate the acoustic quality of Greek school buildings.
Στοιχεία Dublin Core
| dc.creator | Αραμπατζή, Κατερίνα | el |
| dc.creator | Arampatzi, Katerina | en |
| dc.date.accessioned | 2016-03-15T13:22:08Z | |
| dc.date.available | 2016-03-15T13:22:08Z | |
| dc.date.issued | 2010-06-30T11:25:49Z | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12688/2230 | |
| dc.description.abstract | Η παρούσα εργασία αναφέρεται σε όλους τους παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη προκειμένου να γίνει μια ορθή και ολοκληρωμένη μελέτη του αρχιτεκτονικού σχεδιασμού μιας αίθουσας που προορίζεται για ομιλία / διδασκαλία ειδικότερα, ώστε η ακουστική ποιότητα να είναι εφάμιλλη της διεθνούς σχετικής νομοθεσίας. Ξεκινώντας με μια ανασκόπηση των βασικών εννοιών της ακουστικής των μικρών κλειστών χώρων διερευνήσαμε τη βιβλιογραφία προκειμένου να εντοπισθούν οι βασικές αντικειμενικές και υποκειμενικές παράμετροι που συνδέονται με αυτήν. Προσδιορίσθηκε το βέλτιστο εύρος τιμών για κάθε μια από τις ποσότητες αυτές σύμφωνα με τη σχετική – ελληνική και διεθνή- νομοθεσία και διερευνήθηκε η επίδραση των διαφόρων χαρακτηριστικών της αίθουσας (γεωμετρία, όγκος, υφή των οριακών επιφανειών) σε κάθε μια εξ’ αυτών. Έπειτα και ως εφαρμογή των ανωτέρω πραγματοποιήθηκαν μετρήσεις αξιολόγησης της ακουστικής ποιότητας έξι συνολικά αιθουσών διδασκαλίας καθώς και μιας αίθουσας πολλαπλών χρήσεων των κτιριακών σχολικών εγκαταστάσεων του 2ου Λυκείου Ηρακλείου και 30στού Δημοτικού Ηρακλείου. Τα αποτελέσματα των πειραματικών μετρήσεων (θόρυβος βάθους, στάθμη ηχητικής πίεσης, χρόνος αντήχησης, κρουστική απόκριση) συγκρίθηκαν με τις προτινόμενες στη βιβλιογραφία βέλτιστες τιμές και με τα αποτελέσματα θεωρητικών υπολογισμών βασισμένων στα αρχιτεκτονικά χαρακτηριστικά της εκάστοτε αίθουσας. Συμπληρωματικά πραγματοποιήθηκε ερευνά με ερωτηματολόγια στο 30ο δημοτικό σχολείο για την αξιολόγηση του κτιρίου από τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς. | el |
| dc.language | el | |
| dc.publisher | Τ.Ε.Ι. Κρήτης, Σχολή Εφαρμοσμένων Επιστημών (Σ.Εφ.Ε), Τμήμα Μηχανικών Μουσικής Τεχνολογίας και Ακουστικής Τ.Ε. (Ρέθυμνο) | el |
| dc.publisher | T.E.I. of Crete, School of Applied Sciences, Department of Music Technology and Acoustics Engineering (in Rethymno) | en |
| dc.rights | Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | |
| dc.title | Ακουστική αιθουσών διδασκαλίας. Μελέτη των διεθνών προτύπων και κανονισμών. Πραγματοποίηση μετρήσεων σε αίθουσες διδασκαλίας στην Κρήτη για την αποτίμηση της ακουστικής ποιότητας των ελληνικών σχολικών κτιρίων. | el |
| dc.title | Acoustics in classrooms. A study upon international standards and regulations. Measurements in classrooms across Crete, in order to evaluate the acoustic quality of Greek school buildings. | en |
Στοιχεία healMeta
| heal.creatorName | Αραμπατζή, Κατερίνα | el |
| heal.creatorName | Arampatzi, Katerina | en |
| heal.publicationDate | 2010-06-30T11:25:49Z | |
| heal.identifier.primary | http://hdl.handle.net/20.500.12688/2230 | |
| heal.abstract | Η παρούσα εργασία αναφέρεται σε όλους τους παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη προκειμένου να γίνει μια ορθή και ολοκληρωμένη μελέτη του αρχιτεκτονικού σχεδιασμού μιας αίθουσας που προορίζεται για ομιλία / διδασκαλία ειδικότερα, ώστε η ακουστική ποιότητα να είναι εφάμιλλη της διεθνούς σχετικής νομοθεσίας. Ξεκινώντας με μια ανασκόπηση των βασικών εννοιών της ακουστικής των μικρών κλειστών χώρων διερευνήσαμε τη βιβλιογραφία προκειμένου να εντοπισθούν οι βασικές αντικειμενικές και υποκειμενικές παράμετροι που συνδέονται με αυτήν. Προσδιορίσθηκε το βέλτιστο εύρος τιμών για κάθε μια από τις ποσότητες αυτές σύμφωνα με τη σχετική – ελληνική και διεθνή- νομοθεσία και διερευνήθηκε η επίδραση των διαφόρων χαρακτηριστικών της αίθουσας (γεωμετρία, όγκος, υφή των οριακών επιφανειών) σε κάθε μια εξ’ αυτών. Έπειτα και ως εφαρμογή των ανωτέρω πραγματοποιήθηκαν μετρήσεις αξιολόγησης της ακουστικής ποιότητας έξι συνολικά αιθουσών διδασκαλίας καθώς και μιας αίθουσας πολλαπλών χρήσεων των κτιριακών σχολικών εγκαταστάσεων του 2ου Λυκείου Ηρακλείου και 30στού Δημοτικού Ηρακλείου. Τα αποτελέσματα των πειραματικών μετρήσεων (θόρυβος βάθους, στάθμη ηχητικής πίεσης, χρόνος αντήχησης, κρουστική απόκριση) συγκρίθηκαν με τις προτινόμενες στη βιβλιογραφία βέλτιστες τιμές και με τα αποτελέσματα θεωρητικών υπολογισμών βασισμένων στα αρχιτεκτονικά χαρακτηριστικά της εκάστοτε αίθουσας. Συμπληρωματικά πραγματοποιήθηκε ερευνά με ερωτηματολόγια στο 30ο δημοτικό σχολείο για την αξιολόγηση του κτιρίου από τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς. | el |
| heal.language | el | |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Κρήτης, Σχολή Εφαρμοσμένων Επιστημών (Σ.Εφ.Ε), Τμήμα Μηχανικών Μουσικής Τεχνολογίας και Ακουστικής Τ.Ε. (Ρέθυμνο) | el |
| heal.academicPublisher | T.E.I. of Crete, School of Applied Sciences, Department of Music Technology and Acoustics Engineering (in Rethymno) | en |
| heal.title | Ακουστική αιθουσών διδασκαλίας. Μελέτη των διεθνών προτύπων και κανονισμών. Πραγματοποίηση μετρήσεων σε αίθουσες διδασκαλίας στην Κρήτη για την αποτίμηση της ακουστικής ποιότητας των ελληνικών σχολικών κτιρίων. | el |
| heal.title | Acoustics in classrooms. A study upon international standards and regulations. Measurements in classrooms across Crete, in order to evaluate the acoustic quality of Greek school buildings. | en |
| heal.type | bachelorThesis | |
| heal.keyword | αρχιτεκτονική, ακουστική, σχολική αίθουσα, ηχομόνωση, ήχος, μετάδοση | el |
| heal.keyword | architecture, acoustics, classroom, soundproofing, sound, transmission | en |
| heal.advisorName | Σηφάκης, Μηνάς | el |
| heal.advisorName | Sifakis, Minas | en |
| heal.academicPublisherID | teicrete | |
| heal.fullTextAvailability | true | |
| tcd.distinguished | false | |
| tcd.survey | false |
Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο
Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0)