Εκπαίδευση ακοής για ηχολήπτες στην αντίληψη τονικού ύψους.

Abstract

Η παρούσα εργασία ασχολείται με το θέμα της ακουστικής εκπαίδευσης των μηχανικών ήχου στην υποκειμενική αίσθηση της συχνότητας ενός ερεθίσματος, δηλαδή στην αντίληψη του τονικού του ύψους. Στο πλαίσιο αυτό, μελετάται ο τρόπος λειτουργίας του ακουστικού μας συστήματος, αναλύονται οι νευρωνικοί μηχανισμοί που συντελούν στην αντίληψη του ύψους καθαρών και σύνθετων τόνων από τον εγκέφαλο και εξετάζεται ο ρόλος της μνήμης στη βελτίωση της ακουστικής ευαισθησίας. Επίσης, γίνεται αναφορά στους παράγοντες από τους οποίους επηρεάζεται η αντίληψη του τονικού ύψους, καθώς και στο ποια είναι η σχέση του με τη μουσική. Τέλος, αφού παρουσιαστούν ενδεικτικά μερικά προγράμματα για την εξάσκηση της κριτικής ακοής των επαγγελματιών του ήχου, διερευνάται η επίδραση της συστηματικής ακουστικής εκπαίδευσης στην τονική αντίληψη μέσω ενός ψυχοακουστικού πειράματος που σχεδιάστηκε και εκτελέστηκε για το σκοπό αυτό.

This thesis lays in the area of auditory training for sound engineers on the perception of pitch. In this context, the function and properties of our auditory system are studied, the neural mechanisms underlying pitch perception for pure and complex tones are analyzed, and the role of memory in auditory sensitivity improvement is examined. Factors affecting pitch are also considered, as well as its relation to music. Finally, after a brief presentation of some ear training courses for audio professionals, the effect of systematic auditory training on pitch perception is investigated through a psychoacoustic experiment that was designed and conducted for this purpose.