Ακουστική μελέτη αιθουσών διδασκαλίας.

Abstract

Η παρούσα μελέτη πραγματεύεται την ορθότητα κατασκευής εκπαιδευτικών αιθουσών σε συνάρτηση με την μέτρηση των κατάλληλων ακουστικών δεικτών. Κατά την ανάπτυξη της παρούσας μελέτης, μετρήθηκε η απόκριση τεσσάρων αιθουσών διδασκαλίας του τμήματος Μουσικής Τεχνολογίας και Ακουστικής, εκ των οποίων οι δύο αποτελούν αίθουσες πολλαπλών χρήσεων καθώς χρησιμοποιούνται ως εργαστήρια Ηλεκτρονικών Υπολογιστών. Το μετρητικό κομμάτι της έρευνάς μας επικεντρώθηκε στη λήψη μετρήσεων με το σύστημα MLSSA και με τη βοήθεια ηχομέτρου, έχοντας ως αποτέλεσμα την ποσοτικοποίηση της ακουστικής ποιότητας των αιθουσών διδασκαλίας που μελετήθηκαν. Τα αποτελέσματα αυτής της μελέτης καταδεικνύουν την ελλιπή ακουστική ποιότητα των αιθουσών διδασκαλίας. Τέλος προτείνονται εφικτές λύσεις αναφορικά με ακουστικές βελτιώσεις των μελετούμενων αιθουσών.

This survey is dealing with the correct manufacture of education classrooms in connection with the measurement of the proper acoustic indexes. In drawing this survey, the response of four education halls of the Department of Music Technology and Acoustics was measured. Two of the studied teaching halls are halls for multiple use as they are used as laboratories served with electronic computers (PC’s). The measurement part of our survey focused on making measurements under the MLSSA system with the assistance of sound level meters, achieving thus the qualification of the acoustics of the studied teaching hall. The results of this survey prove the insufficient acoustic quality of the teaching halls. Finally, possible solutions regarding the improvement of the acoustics of the studied teaching halls are proposed.