Διαδικτυακή συνεργατική εκπαίδευση από απόσταση: LAMS πλατφόρμα.

Abstract

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση αποτελεί ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον με ιδιαίτερη δομή και στόχους όπου ο εκπαιδευόμενος είναι ανεξάρτητος από τη συνεχή παρουσία του διδάσκοντα. Το κείμενο που ακολουθεί πραγματεύεται την παιδαγωγική διάσταση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και τους νέους ρόλους που λαμβάνει μέσα από τις δυναμικές που ορίζονται στο νέο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Συγκρίναμε και αξιολογήσαμε δώδεκα πλατφόρμες οι οποίες είναι κατάλληλες για την εφαρμογή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Και στη συνέχεια της παρούσας εργασίας είναι η ανάπτυξη ενός μαθήματος και η ενσωμάτωσή του στην πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης LAMS που είναι μια ευρέως διαδεδομένη πλατφόρμα ανάπτυξης και διαχείρισης εκπαιδευτικού περιεχομένου

Distance education is an educational environment with particular structure and goals in which the learners do not depend on the instructor’s continuous presence. The following paper is discussing the above matters with a focus on the teaching and learning procedure. We compared and assessed twelve platforms that can be suitable for an implementation of learning activities. In addition of this thesis is the development of a lesson and the integration in the Lams platform, which is a well known and widely adopted Learning Management System