Συμβολή στην αξιολόγηση του τμήματος μηχανολογίας.

Abstract

Μέσα από την παρούσα εργασία γίνεται μια προσπάθεια αξιολόγησης του τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών Τ.Ε. με άξονα την αγορά εργασίας, όπως αυτή προκύπτει από τους απόφοιτους του τμήματος αλλά και από εργοδότες υπαλλήλων που είχαν ολοκληρώσει τις σπουδές τους στο συγκεκριμένο τμήμα. Πιο συγκεκριμένα, αρχικά εξετάζεται αν οι σπουδές τους παρείχαν τα απαραίτητα εφόδια, ώστε να πορευθούν με επιτυχία στον επαγγελματικό χώρο των μηχανολόγων και εν συνεχεία διερευνώνται τα προβλήματα που αντιμετώπισαν. Από τους εργοδότες ζητήθηκε να αποτιμήσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες των μηχανολόγων που είχαν στην εταιρία τους και τις οποίες απέκτησαν από το τμήμα στο οποίο φοίτησαν. Προκειμένου να μελετηθεί το ερευνητικό αντικείμενο, χρησιμοποιήθηκε μία στατιστική ερευνητική μεθοδολογία. Επιλέξαμε, λοιπόν, να προβούμε σε μία περιγραφική δειγματοληπτική έρευνα και στη συνεχεία σε μία αναλυτική για την εξαγωγή συμπερασμάτων. Οι απόφοιτοι αξιολόγησαν το τμήμα θετικά τόσο στην ποιότητα των σπουδών τους όσο και στις εργαστηριακές υποδομές. Οι εργοδότες, αν και έδειξαν θετικοί απέναντι στους αποφοίτους για τις γνώσεις τους και για τις προοπτικές συνεργασίας μαζί τους, ζήτησαν σε όλα σχεδόν τα γνωστικά πεδία περισσότερες πρακτικές γνώσεις.

Through this assignment, graduates and employers of staff who has completed their studies on the specific subject are trying to evaluate the department of Mechanical Engineering T.E. with a view on the job market. Initially, this assignment examines whether the studies provided the graduates with the necessary skills to become successful professionals on their field and identifies the problems faced in the process. Employers were asked to assess the knowledge and skills of their employed engineers acquired by the department in which they attended. In order to study the research topic, a statistical research methodology was used. It was therefore decided to proceed in a descriptive and an analytical survey in order to draw conclusions. The graduates reviewed the department, the quality of their studies and the lab infrastructure positively. The employers reviewed their students’ knowledge and prospects positively but suggested that more knowledge that is practical should be provided to the students during their studies.