Η άποψη του κοινού για το ΤΕΙ της Κρήτης.

Abstract

Η παρούσα εργασία στοχεύει να αναδείξει ποια είναι η άποψη που έχει σχηματιστεί από το κοινό για το ΤΕΙ Κρήτης, καθώς και τον τρόπο που οι μαθητές ή οι φοιτητές επιλέγουν ή δηλώνουν τις σχολές και τις πόλεις φοίτησης τους. Αρχικά, η εργασία περιλαμβάνει το θεωρητικό μέρος, στο οποίο αναλύονται σύντομα όροι που αφορούν την εκπαίδευση και τους σκοπούς της. Έπειτα, αναλύεται η Τριτοβάθμια εκπαίδευση, ο τρόπος λειτουργίας της και οι στόχοι της. Τέλος, το ενδιαφέρον επικεντρώνεται στο ΤΕΙ της Κρήτης, στον τρόπο λειτουργίας του, στα τμήματα από τα οποία απαρτίζεται, καθώς και στα επιτεύγματα και στους σκοπούς του. Στο δεύτερο μέρος της εργασίας παρουσιάζεται το ερευνητικό κομμάτι, σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας που πραγματοποιήθηκε. Χρησιμοποιήθηκε ποσοτική έρευνα και μοιράστηκαν για τις ανάγκες της έρευνας 100 ερωτηματολόγια στο κοινό χωρίς προϋποθέσεις. Τα ερωτηματολόγια δοθήκαν σε όλες τις ηλικιακές ομάδες, σε φοιτητές που φοιτούν σε διαφορετικά τμήματα του ΤΕΙ ή του Πανεπιστημίου, αλλά και σε σπουδαστές που φοιτούν στο ΤΕΙ της Κρήτης. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν, ότι το ευρύ κοινό θεωρεί αξιόπιστο το ΤΕΙ της Κρήτης, καθώς παρέχει παρόμοια ποιότητα σε όλες τις σχολές και δεν δείχνει να υστερεί, σε σχέση με κάποιο άλλο τμήμα των ΤΕΙ ή του Πανεπιστημίου. Ακόμη, οι απόφοιτοι θεωρούν, σύμφωνα με τα στατιστικά αποτελέσματα, ότι η πρακτική αποτελεί σημαντική βοήθεια για την ενσωμάτωση τους στην αγορά εργασίας. Παρόλα αυτά, ίσως να απέτρεπαν το παιδί τους να δηλώσει σαν δεύτερη επιλογή το ΤΕΙ της Κρήτης. Τέλος, διαπιστώθηκε ότι το κοινό θα έδειχνε εμπιστοσύνη στο ΤΕΙ Κρήτης για την επιλογή ενός μεταπτυχιακού, εντούτοις υπάρχει μερική γνώση σχετικά με τα Μεταπτυχιακά προγράμματα του τμήματος.

The present subject of this thesis aims to indicate the public opinion, which has been formed about the TEI of Crete and how students choose or declare faculties and study cities. Initially, the thesis includes the theoretical part in which the terms of education and its purposes are briefly analyzed. Then, it analyzes the Higher education, its way of functioning and its objectives. Finally, the interest focuses on the TEI of Crete, its way of functioning, its department, its achievements and its aims. In the second part of the paper is presented the research part, according to the results of the survey. A quantitative survey was used and 100 questionnaires were shared for the public without any preconditions. The questionnaires were given to all age groups, to students attending different departments of the TEI or the University, but also to students attending TEI of Crete. The results of the survey showed that the public believes the TEI of Crete to be reliable as it provides a similar quality to all faculties and does not seem to be lagging behind in any other department of the TEI or the University. In addition, graduates believe, according to statistical results, that practice is an important aid to their integration into the labor market. However, they may have prevented their child from deciding the TEI of Crete as a second choice. Finally, it was found that the public would have confidence in the TEI of Crete for the selection of a postgraduate degree, but there is partial knowledge about the postgraduate programs of the department.