Η χρήση πληροφοριακών συστημάτων ως παράγοντας αποδοχής και εφαρμογής τεκμηριωμένων πρακτικών (Evidence Based Practice) από τους επαγγελματίες υγείας.

Abstract

Εισαγωγή: Αν και η Πρακτική Βασισμένη σε Ενδείξεις (Evidence BasedPractice - EBP) βελτιώνει την ποιότητα υγειονομικής περίθαλψης των ασθενών και μειώνει τις διακυμάνσεις στη φροντίδα και το κόστος, μελέτες δείχνουν ότι δεν ενσωματώνεται απαραίτητα ως αναπόσπαστο συστατικό στην κλινική πρακτική. Καθώς η αναζήτηση των Πρακτικών Βασισμένων σε ενδείξεις (EBP) γίνεται ηλεκτρονικά, είναι ζωτικής σημασίας οι ιατροί και οι νοσηλευτές να είναι ικανοί να χειρίζονται ηλεκτρονικές βάσεις δεδομένων, επομένως θα πρέπει να έχουν τις απαιτούμενες πληροφοριακές δεξιότητες για αναζήτηση ηλεκτρονικής βιβλιογραφίας EBP, την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της αναζήτησης καθώς και το χειρισμό των πληροφοριακών συστημάτων υγείας στο χώρο εργασίας τους. Σκοπός: Ο σκοπός της μεταπτυχιακής εργασίας είναι να διερευνηθεί η χρήση πληροφοριακών συστημάτων ως παράγοντας αποδοχής και εφαρμογής Τεκμηριωμένων Πρακτικών (Evidence Based Practices - EBP) από τους επαγγελματίες υγείας. Μεθοδολογία: Η εργασία είναι μία συγχρονική μελέτη και το δείγμα της αποτελείται από 280 νοσηλευτές και ιατρούς που εργάζονταν στα νοσοκομεία Πα.Γ.Ν.ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ, Γενικό Νοσοκομείο Αγ. Νικολάου και Γενικό Νοσοκομείο – Κ. Υ. Ιεράπετρας. Για την συλλογή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκαν στην ελληνική εκδοχή τους δύο ερευνητικά εργαλεία, το Appendix 7: Go ON UK’s definition of basic digital skills (2015), το οποίο προτείνει το κοινοβούλιο της Μεγάλης Βρετανίας για τη διερεύνηση των γενικών δεξιοτήτων πληροφορικής σε ιδιώτες και η κλίμακα στάσης πρακτικής βάσει αποδεικτικών στοιχείων (EBPAS; Aarons, 2004) στην οποία βασίστηκε σταθμισμένο ερωτηματολόγιο για Έλληνες ιατρούς και νοσηλευτές (Melas et. al, 2013) για την στάση τους απέναντι στην Πρακτική Βασισμένη σε Ενδείξεις (Evidence Based Practice ) στην καθημερινότητα της κλινικής τους πράξης. Για τις υπολογιστικές ανάγκες της ανάλυσης χρησιμοποιήθηκε το στατιστικό πακέτο IΒM SPSS STATISTICS 24.0, ενώ το p<0,05 θεωρήθηκε ως το επίπεδο στατιστικής σημαντικότητας. Διεξήχθη έλεγχος των ψυχομετρικών ιδιοτήτων της κλίμακας και υπολογίστηκε ο δείκτης αξιοπιστίας Cronbach’s alpha. Κατ’ επέκταση, χρησιμοποιήθηκαν τεχνικές περιγραφικής στατιστικής και παραγοντική ανάλυση. 16 Αποτελέσματα: Σύμφωνα με τα κύρια αποτελέσματα της μελέτης, οι νεότεροι επαγγελματίες υγείας έχουν μεγαλύτερες δεξιότητες στην πληροφορική και θετικότερη στάση απέναντι στην Πρακτική Βασισμένη σε Ενδείξεις (EBP), ενώ οι αυξημένες ικανότητες της πληροφορικής επηρεάζουν θετικά την στάση τους απέναντι σε αυτήν. Συνεπώς, για να μπορέσουν να ανταποκριθούν οι επαγγελματίες υγείας στις σύγχρονες απαιτήσεις χρειάζονται συνεχή επιμόρφωση και επικαιροποίηση γνώσεων, τόσο στην πληροφορική και τα πληροφοριακά συστήματα όσο και στην EBP.

Introduction: Evidence Based Practice (EBP) improves patients’ healthcare quality and reduces variations in care and costs; however studies show that it is not necessarily an integral part of clinical practice, currently. Given that evidence and scientific data are searched and obtained electronically for the most part, it is conceivable physicians and nurses should have the necessary skills to access all the relevant electronic sources, and critically appraise this information in their workplace. Purpose: To investigate the use of information systems by health professionals and its association with the adoption and application of Evidence Based Practices (EBP). Methods: This is a contemporary study comprising data collected from 280 nurses and doctors who work in University hospital of Heraklion (PAGNI), General Hospital of Ag. Nikolaos, and General Hospital of Ierapetra. A) ‘Go ON UK’ report for the basic digital skills definition published in 2015 by the UK parliament, and B) Evidence-Based Practice Attitude Scale (EBPAS) weighted questionnaires for Greek physicians were used. For the statistical analysis SPSS 24.0 was used, while p <0.05 was considered as significant. Cronbach's alpha reliability index was also calculated. Results: Based on this study, younger health professionals have superior digital skills and a more positive attitude towards EBP, while greater digital skills positively affect their attitude towards it. According to this study, health professionals require continuous training to be up to date, in digital skills, information systems and EBP.