Η ψυχολογική επίδραση του αθλητισμού στα άτομα με αναπηρία.

Abstract

Η παρούσα πτυχιακή εργασία πραγματεύεται θέματα, που αφορούν την επίδραση του αθλητισμού στα άτομα με αναπηρία, τον σημαντικό ρόλο του προπονητή, καθώς και τις τεχνικές που χρησιμοποιεί για την επιθυμητή απόδοση των αθλητών, το υποστηρικτικό περιβάλλον των αθλητών με αναπηρία και την αναγκαιότητα αυτού. Παράλληλα, γίνεται αναφορά για τον αθλητικό τουρισμό, την σπουδαιότητα της διεπιστημονικής ομάδας και ειδικότερα του ψυχολόγου, του κοινωνικού λειτουργού και του φυσιοθεραπευτή στους αθλητές με αναπηρία. Στόχος, λοιπόν, της συγκεκριμένης πτυχιακής εργασίας είναι να καταγραφούν οι ψυχολογικές επιδράσεις του αθλητισμού στα άτομα με αναπηρία και να διερευνηθεί η εξέλιξη του αθλητή με αναπηρία πριν και μετά τον αθλητισμό. Γίνεται βιβλιογραφική ανασκόπηση τόσο στην ελληνική βιβλιογραφία, όσο και στην ξενόφωνη. Στη συνέχεια, παρατίθεται το ερευνητικό μέρος, το οποίο αποτελείται από συνεντεύξεις αθλητών με αναπηρία άνω των 18 ετών και προπονητών με ειδίκευση στους αθλητές με αναπηρία. Ακολουθήθηκε ποιοτική μέθοδος για την διεκπεραίωση της έρευνας και αναζήτηση των αποτελεσμάτων. Ο λόγος αυτής της μεθοδολογικής επιλογής αποτελεί την θέληση να διερευνηθούν σε βάθος οι στάσεις, οι αντιλήψεις, τα κίνητρα και τα συναισθηματικά δεδομένα των ερωτηθέντων.

This diploma thesis deals with issues related to the impact of sports on people with disabilities, the importance of the coach and his guidance, as well as the techniques he uses for the athletes' desirable performance, the supportive environment of athletes with disabilities and the necessity of this. At the same time, reference is made to sports tourism, the importance of the interdisciplinary team and in particular the psychologist, the social worker and the physiotherapist of athletes with disabilities. Therefore, the aim of this dissertation is to record the psychological effects of sports on people with disabilities and to investigate the development of the athlete with disabilities before and after the sport. A bibliographic review is typed both in Greek bibliography and in the English language. The research section, which consists of interviews of athletes with disabilities over 18 years of age and coaches specializing in athletes with disabilities, is presented. The reason for this methodological choice is the desire to expand our horizon of perception on the respondents motivation and emotional data.