Εργαλεία και εφαρμογές μουσικής σημειογραφίας για την υποβοήθηση της μουσικής εκπαίδευσης.

Abstract

Η πτυχιακή εργασία στοχεύει στην ανάπτυξη μιας Διαδικτυακής Εφαρμογής (Web Application), η οποία αξιοποιεί τεχνολογίες μουσικής σημειογραφίας προκειμένου να υποβοηθήσει τη μουσική εκπαίδευση από απόσταση. Ειδικότερα, μελετώνται μορφότυποι αρχείων (file formats) καθώς και εργαλεία γραφικής και ηχητικής απόδοσης μιας παρτιτούρας καθώς και το πώς αυτά μπορούν να καταστούν επεξεργάσιμα, ώστε να είναι χρήσιμα σε ένα σενάριο μουσικής εκπαίδευσης. Ενδεικτικοί μορφότυποι αφορούν σε αρχεία MIDI, Humdrum, ABC, MusicXML, και MEI. Έπειτα από μια πρώτη διερεύνηση έχει καταστεί σαφές ότι τα αρχεία αυτά δεν είναι ισοδύναμα ως προς την πρωτογενή πληροφορία που περιέχουν, δηλαδή αυτή καθαυτή την περιγραφή μουσικού περιεχομένου. Η πτυχιακή περιλαμβάνει εκτίμηση των ιδιαιτεροτήτων κάθε τέτοιου διαφορετικό μορφότυπο. Επιπρόσθετα, μελετώνται εργαλεία γραφικής και ηχητική απόδοσης, σε μια προσπάθεια να βρεθούν τα βέλτιστα εργαλεία και δικτυακές εφαρμογές, που μπορούν να υποστηρίξουν τόσο ιδιάζουσες μορφές παρτιτούρας, όσο και μηχανισμούς αλληλεπίδρασης με αρχεία μουσικής σημειογραφίας. Ένα τέτοιο ενδεικτικό εργαλείο είναι το Verovio Humdrum Viewer1 , το οποίο είναι ανοικτού κώδικα και στο οποίο υλοποιήθηκαν ορισμένες προσαρμογές. Το αποτέλεσμα της εργασίας είναι μια καινοτόμος εφαρμογή για τη μουσική εκπαίδευση η οποία εκτελείται σε περιηγητή (browser), χωρίς να υπάρχουν απαιτήσεις σε ειδικό λογισμικό και συγκεκριμένο λειτουργικό σύστημα. Έτσι, η εφαρμογή μπορεί να ενσωματωθεί σε Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης, όπως για παράδειγμα στο Open eClass ή το Moodle.

This work aims at the development of a web application, which investigates the use of music notation technologies, in online music education. Specifically, the work presents various file formats and score rendering (both audio and graphic rendering) toolkits and investigates their capacity to effectively support the requirements of online music learning. To date, there are several music notation formats. This study focuses on MIDI, Humdrum, ABC, MusicXML and MEI. Following an initial investigation, it was found out that such file formats are neither equivalent in terms of their information content, nor interchangeable in their graphic or auditory representation. As a distinct contribution, this work provides a comparative presentation of their specificities. Furthermore, several score rendering toolkits and applications are studied, in an attempt to assess their efficiency in interaction and collaboration capabilities required in the context of online music learning. The study focuses on Verovio Humdrum Viewer (VHV), which is an open-source web application. The implementation of this study includes certain extensions of VHV to improve the efficacy its efficacy for online music learning. The outcome of this work is a novel web application for music education which is accessible through an Internet browser. Besides not requiring any prior software installation, the developed application may be integrated and used through Learning Management Systems, such as Open eClass or Moodle.