Το κοινωνικό στίγμα για οικογένειες παιδιών με νοητική αναπηρία και διαταραχές αυτιστικού φάσματος.

Abstract

Σκοπός. Ο σκοπός της εργασίας ήταν να μελετηθεί το κοινωνικό στίγμα όπως αυτό βιώνεται από τους οικογενειακούς φροντιστές ατόμων με νοητική αναπηρία και διαταραχές αυτιστικού φάσματος, καθώς επίσης και το πώς αυτό επηρεάζει την ποιότητα ζωής των οικογενειακών φροντιστών. Μεθοδολογία. Για την πραγματοποίησης της έρευνας επιλέχτηκε η ποσοτική προσέγγιση. Η συλλογή των δεδομένων έγινε μέσω ερωτηματολογίου. To συνολικό δείγμα αποτέλεσαν 141 οικογενειακοί φροντιστές. Αποτελέσματα. Το στίγμα δεσμού σχετίζεται σε μεγάλο βαθμό με το κοινωνικό στίγμα. Επίσης, το είδος της συγγενικής σχέσης, σχετίζεται με το στίγμα δεσμού και η κατάσταση υγείας του φροντιστή επηρεάζει το στίγμα δεσμού. Το στίγμα δεσμού σχετίζεται με την κοινωνική στήριξη, την κλίμακα βαρύτητας συμπτωμάτων και την ανθεκτικότητα σε αντίθεση με το κοινωνικό στίμα που δεν σχετίζεται με την κατάσταση υγείας και την ανθεκτικότητα αλλά σχετίζεται με ποιότητα ζωής, την κοινωνική στήριξη με τη σχέση των φίλων και συγγενών. Συμπεράσματα. Εν κατακλείδι, κρίνεται αναγκαία η αύξηση των δομών για άτομα με ΔΑΦ και νοητική υστέρηση, η δημιουργία δικτύων υποστήριξης για τους φροντιστές αυτών των ατόμων προκειμένου να μειωθεί ο χρόνος και το βάρος της φροντίδας που βιώνουν οι φροντιστές.

Aim. The aim of this study was to study the social status as experienced by family caregivers of people with intellectual disabilities and autism spectrum disorders, as well as how this affects the quality of life of family caregivers. Methods. The quantitative approach was chosen to carry out the research. Data collection was done through a questionnaire. The total sample consisted 141 of family caregivers. Results. The bond stigma is largely related to the social stigma. Also, the type of relationship is related to the bond stigma and the health status of the caregiver affects the bond stigma. Bond stigma is related to social support, symptom severity scale and resilience as opposed to social stigma which is not related to health status and resilience but is related to quality of life, social support to the relationship of friends and relatives. Conclusions. In conclusion, it is necessary to increase the structures for people with ASD and mental retardation, to create support networks for the caregivers of these people in order to reduce the time and burden of care experienced by caregivers. The present thesis deals with the social stigma for families of children with intellectual disabilities and pervasive developmental disorders. The purpose is to study social stigma as experienced by family carers of people with intellectual disabilities and pervasive developmental disorders as well as how social stigma affects the quality of life of family carers.