Η διερεύνηση της χρήσης του διαδικτύου στους φοιτητές του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου.

Abstract

Εισαγωγή: Το διαδίκτυο αποτελεί ένα επαναστατικό εργαλείο το οποίo έχει καταφέρει σε πολύ σύντομο χρόνο να μετατραπεί σε ένα από τα πιο διαδεδομένα μέσα επικοινωνίας, πληροφόρησης και ψυχαγωγίας της σύγχρονης εποχής. Αν και τα πλεονεκτήματα και διευκολύνσεις που έχει προσφέρει στην ανθρωπότητα είναι πολλά, η αλόγιστη χρήση ή κατάχρηση του μπορεί να οδηγήσει σε εξαιρετικά δυσχερείς καταστάσεις στον άνθρωπο. Προβλήματα στη σωματική υγεία λόγω της πολύωρης ενασχόλισης με τον υπολογιστή μπορεί να περιλαμβάνουν ξηροφθαλμία και μυοσκελετικές δυσλειτουργίες, ενώ η συνεχής ενασχόληση με το διαδίκτυο μπορεί επίσης να έχει ως αποτέλεσμα το σοβαρό και αυξανόμενο παγκόσμιο φαινόμενο του εθισμού στο διαδίκτυο. (Psychlopaedia team, 2017) Σκοπός της μελέτης: Σκοπός της μελέτης είναι η διερεύνηση του είδους της χρήσης του διαδικτύου (φυσιολογική ή καταχρηστική) και η εύρεση του ποσοστού παρουσίας εξάρτησης απο το διαδίκτυο σε φοιτητές 18 και άνω που φοιτούν στο ελληνικό Μεσογειακό πανεπιστήμιο. Αποτελέσματα: Το δείγμα δεν εμφάνισε σοβαρό εθισμό στο διαδίκτυο. Μόνο το 11% παρουσίασε σημάδια ήπιου εθισμού. Στατιστικά σημαντική συσχέτιση (p-value < 0.05) παραρηρήθηκε από τον έλεγχο της σχέσης μεταξύ της εμφάνισης εξάρτησης στο διαδίκτυο και του κοινωνικού άγχους. Επίσης στατιστικά σημαντική συσχέτιση (p-value < 0.05) βρέθηκε μεταξύ εμφάνισης εξάρτησης στο διαδίκτυο και της απομόνωσης. Αντιθέτως, δεν βρέθηκε στατιστικά σημαντική η συσχέτιση (p-value > 0.05) της εξάρτησης στο διαδίκτυο και της Μοναχικότητας. Τέλος, η εμφάνιση του εθισμού σε σχέση με το φύλο επίσης δεν βρέθηκε στατιστικά σημαντική (p-value >0.05). Συμπεράσματα: Στο ερευνητικό μέρος, τα ευρήματα αναδεικνύουν φυσιολογική διαδικτυακή συμπεριφορά στη πλειονότητα του δείγματος και ένα μικρό μέρος με ήπια σημάδια εθιστικής διαδικτυακής χρήσης, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι δεν υπάρχει πρόβλημα ή πιθανότητα εμφάνισης προβλήματος. Θα πρέπει να γίνουν μελλοντικές έρευνες με ακόμη μεγαλύτερα δείγματα παρόμοιων και διαφορετικών ηλικιακών ομάδων (π.χ παιδιά) και έρευνες που να εντρυφούν στο ζήτημα διεξοδικά από άλλη οπτική γωνία ( π.χ στον ρόλο γονέων και εκπαιδευτικών στο περιορισμό του ζητήματος).

Introduction: The internet is a revolutionary tool that has, in a very short time, managed to become one of the most widespread means of communication, information and entertainment of the modern era. Although the benefits and facilitations it has offered mankind are many, it’s reckless use or abuse can lead to extremely difficult situations for people. Physical health problems due to long hours of computer use may include dry eyes and musculoskeletal disorders, while constant preoccupation with the internet can also result in the serious and growing global phenomenon of internet addiction. (Psychlopaedia team, 2017) Aim of the study: The aim of the study is to investigate the type of internet use (normal or abusive) and find the percentage of internet dependence in students up 18 who study at the Hellenic Mediterranean University. Results: None of the sample showed serious internet addiction. The results highligted 11% mild addiction. A statistically significant correlation (p-value <0.05) was found between the relation of internet addiction and social stress. Also a statistically significant correlation (p-value <0.05) was found between the relation of Internet addiction and isolation. In contrast, no statistically significant correlation (p-value> 0.05) was found between the occurrence of internet addiction and loneliness. Finally, the relationship between the occurrence of addiction and gender also did not find a statistically significant correlation (p-value> 0.05). Conclusions: The findings highlight normal online behavior in the majority of the sample and a small part with mild signs of addictive internet use, but this does not mean that there is no problem or possibility of a problem. Future research should be done with even larger samples of similar and different age groups (e.g children) and research that delves into the issue from a different perspective (e.g the role of parents and teachers in limiting the issue).